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3 (1/2/0)
This course covers drive axles, drive shafts, 前后轮轴承及车辆噪声振动及粗糙度分析. 理论,服务技能和诊断涵盖了工作台和车载单元. 驱动器线相位,对准和平衡涵盖.
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3 (2/1/0)
这是对齐和悬挂I的延续. 学生将进行修理和调整有关车轮定位和工作与电子传感器和控制影响车辆的稳定控制. 诊断和修理转向柱和补充约束也将涵盖.
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3 (1/2/0)
本课程教授室内外照明的诊断和维修, safety devices, comfort systems, and door, window and seat control systems. 学生将使用接线图来确定身体电气问题. Window, 门和座位控制服务将被执行, 并将讨论常见的车辆配件.
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2 (1/1/0)
本课程的重点是计算机控制的车身部件和安全系统. 诊断将涉及使用扫描工具, 适用于各种人体控制装置的万用表和实验室示波器. 学生将学习控制器如何通过总线电路相互通信.
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3 (2/1/0)
本课程将涵盖汽车上使用的各种排放装置,以及维持发动机有效运作所需的燃料输送. 项目涵盖将积极曲轴箱通风系统, exhaust gas recirculation systems, air injection systems, evaporative systems, 催化转换器和燃油喷射控制. 学生将使用项目车辆上的各种设备诊断和修理问题.
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3 (2/1/0)
本课程介绍车辆电脑系统及协助管理引擎燃油的相关元件, ignition and emission systems. 处理传感器输入、管理操作和操作命令.
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3 (1/2/0)
本课程的学生将学习当今乘用车和轻型卡车上使用的许多电子控制系统. 第二代车载诊断策略将涵盖点火, fuel and emissions systems. 该课程还将结合混合动力技术, 高压气体燃油喷射和柴油喷射操作及测试.
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3 (2/1/0)
本课程将涵盖点火系统的操作. 学生将学习各种点火系统是如何工作的,因此他们将有诊断和修理点火问题的理解.
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3 (2/1/0)
该类是AMST 1105制动器I的延续. 学生将学习防抱死刹车的过程, 牵引力控制和电子稳定控制系统以及这些系统的制造商变体. 学生将执行扫描工具诊断, circuit analysis, 涉及防抱死制动系统的电路维修和放血程序. 学生将在车上进行制动部件更换操作, machining of drums and rotors, and hydraulics.
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3 (2/1/0)
本课程涉及多个系统组合成自动变速器的原理. 学生将了解行星传动, clutch operation, 带应用和单向抓紧,因为它们与通过变速器的功率流有关. 学生将拆卸并对各种变速箱进行必要的调整和维修. 学生将在适用的情况下进行传动液和过滤器的更换.
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3 (1/2/0)
学生将练习传播诊断中使用的许多程序, vehicle repair sequences, 扫描工具数据解释和诊断, and transmission removal, installation and adjustment. 变速箱冷却系统的诊断和服务也包括在内.
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3 (1/2/0)
本课程讲授供暖、空调和通风系统的原理. Types and designs, component variations, diagnosis, 在功能单元上研究和实践测试和修理. 系统性能、回收、疏散和充电也有深入的介绍.
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3 (3/0/0)
Meets MnTC Goal Areas 5 and 8. 这门课程是对人类本性的一种调查,贯穿时间和世界. 它考察了人类的生理本质, archaeology, 对文化行为和语言研究的研究.
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3 (3/0/0)
This course meets MnTC Goal Areas 5 and 8. 本课程旨在向学生介绍文化与健康的关系, 全球卫生的基本原则和主题, determinants of health, 确定重大的全球卫生挑战, measures of the global burden of disease, health systems, international public health organizations, 以及文化多样性概念在健康促进中的应用.
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3 (3/0/0)
本课程符合MnTC目标区域8和10. Using an anthropological approach, 学生将识别和分析环境对健康的影响. 探讨与居住、职业和其他环境有关的健康问题. Problems pertaining to air, water, food safety, solid waste, housing, land use, 有毒废物和卫生将通过文化的镜头来解决,让学生从全球角度了解环境卫生.