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学分:
3 (2/1/0)
符合MnTC目标领域2和6F. 本课程介绍数字工具和图形成像技术,强调数字艺术和概念. 它为艺术目的提供了各种数字软件和硬件功能的研究. 学生将获得, 识别和演示术语的使用, 技术能力, 数码艺术作品常见的基本视觉元素和设计原则.
学分:
3 (2/1/0)
满足MnTC目标领域6. 本课程将建立在陶艺导论的基础上, ART1142, 重点是抛轮, 上釉和烧制技术.
学分:
3 (3/0/0)
本课程介绍聋人的语言和文化,并提供聋人生活的一般介绍. 它涵盖了聋人研究中的关键概念, 聋人社区成员的多样性, 聋人使用的技术以及涉及美国手语和聋人的专业. 学生将分析现有的关于聋人和听障人士的刻板印象,以及聋人的文化影响.
学分:
3 (3/0/0)
这是一系列课程中的第一门,旨在培养用美国手语进行交流所需的技能和知识。. 本课程介绍有关聋人社区和聋人文化的信息. 它将使学生熟悉基本的美国手语词汇和语法, 包括手的形状, 身体动作和面部表情来传达意思. 课程包括互动活动, 文化意识教育和个人反馈, 强调在日常交流中适当的语言使用.
学分:
3 (3/0/0)
这是一系列课程中的第二门,旨在培养用美国手语进行交流所需的技能和知识。. ASL 1102将侧重于词汇发展、手指拼写、数字和语法结构. 本课程包括进一步练习表达性和接受性美国手语, 以及关于聋人社区和聋人文化的更多信息.
学分:
3 (3/0/0)
这是一系列课程中的第三门,旨在培养用美国手语进行交流所需的技能和知识。. 本课程将着重于速度, fluency, 词汇扩展和会话技巧, 同时加强适当的语法用法. 它还将审查聋人社区的态度、价值观和文化规范.
学分:
3 (3/0/0)
这门课, 美国手语(ASL)和聋人文化系列课程的第四门, 重点介绍了美国手语的语法特点和词汇扩展. 本课程的内容将集中在句子结构、屈折动词和分类词. 手指拼写的流畅性和准确性将继续得到发展, 伴随着词汇化符号和编号的使用.
学分:
3 (3/0/0)
本课程着重于提高美国手语(ASL)中手指拼写和数字的表现力和接受性。. ASL1105将扩展对使用手指拼写的强调, 词汇化的和缩写的词, 和美国手语编号, 同时继续研究美国手语数字系统的复杂规则和模式.
学分:
3 (2/1/0)
符合MnTC目标领域2和3. 本课程探讨与遗传学有关的人类生物学问题, 营养, health, 疾病或其他当代问题. 分子元素, 细胞和有机体生物学的介绍,需要了解所研究的主题. 本课程为非理工科学生开设,由讲座和实验组成.
学分:
3 (3/0/0)
符合MnTC目标领域2、3和10. 这门课程包括对生态系统的讨论和研究, 生物多样性, 人类对这些生态系统的适应和改变, 以及当前的环境问题及其可能的解决方案. 本课程包括类似实验室的体验,包括生态系统观察和数据分析. 本课程是为非理工科学生开设的.
学分:
1 (0/1/0)
符合MnTC目标领域2、3和10. 本课程包括与BIOL 1107环境科学问题一起完成的实验室工作. 实验室经验可能包括实验室和现场实践, 计算机模拟,收集和分析与当前环境问题及其可能的解决方案有关的数据. 这个可选的实验必须与BIOL 1107同时进行.
学分:
3 (3/0/0)
满足MnTC目标领域3. 本课程旨在让学生了解生物科技领域的历史发展, 当前技术和未来趋势. 分子和遗传原理和过程的概述,用于操纵生物体及其产品将被提出, 以及法医, medical, 农业和工业应用. 本课程还将探讨生物技术和基因工程的伦理含义. 实验室模拟和其他类似实验室的体验为学生提供了执行该领域常见技术的机会, 收集和分析实验数据,排除故障.
学分:
4 (3/1/0)
符合MnTC目标领域2和3. 本课程介绍生命系统的结构和功能,重点是细胞和分子生物学. 基本概念包括生命的化学基础, 细胞结构与功能, 细胞分裂, 新陈代谢, 经典遗传学和分子遗传学, 和生物技术. 本课程包括实验设计的实验部分, 微小的工作, 以及细胞和分子生物学技术. 还有BIOL1123, 本课程是两个学期的普通生物学课程的一部分,可以按任何顺序学习.
学分:
4 (3/1/0)
符合MnTC目标领域3和10. 本课程是生物有机体的入门课程, 强调进化, 生物多样性与生态学. 主题将包括进化机制, 生命的分类和多样性, 有机体的结构和功能, 以及生态系统中各个层次生物的相互作用. 本课程包括一个包含实地活动的实验部分, 微小的工作, 解剖和植物系统. 还有BIOL1122, 本课程是两个学期的普通生物学课程的一部分,可以按任何顺序学习.
学分:
4 (4/0/0)
满足MnTC目标领域3. 本课程用器官系统的方法向学生介绍人体的结构和功能. 从生物组织的层次开始, 研究将通过以下器官系统进行:外皮, 骨骼, 肌肉发达的, nervous, sensory, 内分泌, 心血管, 淋巴和免疫, 呼吸, 消化, urinary, 生殖系统. 这门课 is open to all students desiring a greater understanding of human anatomy and physiology; however, 它是专门为追求医疗保健相关专业的学生设计的,如药学技术和按摩疗法. 本课程包含一个类似实验室的部分.